« En dix ans, le taux de réussite au Baccalauréat est passé de 30 % à 73 %. Ce n’est pas une statistique, c’est un million de destins changés ». Et cette amélioration ne concerne pas que le bac. Les chiffres du CEP et du BEPC confirment la tendance avec 89 % de réussite au CEP contre 42 % en 2016 et 77 % au BEPC contre 16 %. Autre avancée majeure, 1,3 million d’enfants déjeunent chaque jour à l’école grâce à 9 000 nouvelles salles de classe.
Une révolution silencieuse qui a changé des millions de destins
Le taux de réussite au CEP est passé de 42 % à 89 %. Au BEPC, de 16 % à 77 %. Au Baccalauréat, de 30 % à 73 %. Ces pourcentages représentent des centaines de milliers d’enfants qui ont aujourd’hui accès à une éducation de qualité. La construction de 9 000 salles de classe, le recrutement de 37 000 Aspirants au Métier d’Enseignant (AME) et la généralisation des cantines scolaires y ont contribué décisivement.
La formation professionnelle : le grand chantier du mandat
Le programme prévoit la construction de 15 lycées techniques professionnels, 7 écoles de métiers de référence, 12 lycées techniques agricoles et 12 écoles de formation agricole, ciblant les secteurs prioritaires : eau et assainissement, numérique, bâtiment, énergie, hôtellerie et restauration. L’objectif : former des jeunes qui entrent directement dans le monde du travail avec des compétences correspondant aux besoins des pôles territoriaux.
Sèmè City : un campus de rang mondial au Bénin
La construction du campus principal de Sèmè City à Ouidah constituera le fleuron éducatif du mandat. Un éco-campus de 330 hectares comprenant des bâtiments académiques de pointe, des plateaux techniques high-tech, des logements étudiants et des infrastructures sportives. Sèmè City incarnera l’idée que les talents africains n’ont plus besoin d’aller à Paris ou Boston pour bénéficier d’une formation d’excellence.
L’intelligence artificielle entre en classe
Des systèmes d’IA analyseront les performances individuelles de chaque élève, détecteront les difficultés d’apprentissage et adapteront les contenus pédagogiques à chaque profil. L’enseignant conserve son rôle central, mais avec des outils puissants pour personnaliser son enseignement comme jamais auparavant.
Nourrir pour apprendre : l’initiative « Nutrition et capital humain »
L’initiative combine suivi nutritionnel de la naissance à l’entrée à l’école, production de semences enrichies en vitamines et en fer, construction d’unités de production de compléments alimentaires, et promotion de jardins potagers avec formation. Investir dans la nutrition des enfants, c’est investir dans leur capacité à apprendre et donc dans le capital humain de toute la nation.
